Дети старшей возрастной группы (дети от 5 до 6 лет) должны уметь перестраиваться из колонны по одному в колонну по три или по четыре через середину зала. Они также выходят на педагога от противоположной короткой стороны зала (или площадки). Во время такого перестроения дети поднимают руки вверх, в стороны, обозначая, тем самым, интервал. У детей этой возрастной группы такой способ перестроения формирует умения пространственной ориентировки, быстроту реакции, сообразительность и самостоятельность. Обратное перестроение происходит по тому же порядку, что и в перестроениях в средней группе.
В старших группах можно осуществлять перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. Такое перестроение красиво смотрится на физкультурных праздниках, когда дети держат в руках (в каждом звене определенного цвета) флажки или другие цветные атрибуты. При этом обратное перестроение называется разведением и слиянием.
Упражнения на перестроение во время ходьбы преследуют разные образовательные задачи. В зависимости от этого, зачастую меняется не только строй, но и способ движения. При этом сами движения стимулируют проявление разных психофизических качеств и интеллектуальных способностей. Таким образом, дети, выполняя различные задания, приучаются контролировать и свои действия.